聪慧(huì)而又时尚的师范(fàn)毕(bì)业生曾子颖,阴(yīn)差(chà)阳(yáng)错(cuò)的来到了北(běi)部湾海港(gǎng)漂(piāo)浮(fú)小学当(dāng)了名小学老师🧑🏫,想(xiǎng)要尽快调(tiáo)回大城(chéng)市(shì)的她(tā),无奈(nài)之下只得答应(yīng)镇长,到大海中(zhōng)一座(zuò)几乎(hū)没有人烟(yān)的孤岛去(qù)教学一段(duàn)岛上只有一个叫(jiào)游游的学生🧑🎓,他(tā)和为了保护这里的候鸟和自然环(huán)境而绝(jué)不搬迁(qiān)的爷爷生活(huó)。因(yīn)为游游常年(nián)不与(yǔ)外(wài)界(jiè)交(jiāo)流,大家都以为游游是一个哑巴(bā)。一心(xīn)要让经(jīng)济腾(téng)飞(fēi)的镇长要铲(chǎn)掉候鸟的家园红树林建虾(xiā)塘(táng),而阿公坚(jiān)持认为红树林就是白鹭的家园,要是毁了红树林,也就彻(chè)底地毁了候鸟白鹭的家,阿公一家几代(dài)人都在维(wéi)护着(zhe)这个小岛,不能(néng)让这些(鹤(hè))无家可归(guī)。曾子颖的到来,并没引(yǐn)起游游的热(rè)情,相(xiāng)反(fǎn)师生二人却天天为了上课面(miàn)红耳赤。但(dàn)慢慢的曾老师🧑🏫发(fā)现(xiàn)了游游的很多优点(diǎn),特别(bié)是对白鹭鸟和大自然的感情。曾老师🧑🏫也逐(zhú)渐地被(bèi)感染了,两人建立(lì)起了很深(shēn)的感情。在曾老师🧑🏫离(lí)开时候,游游大声(shēng)而又很艰(jiān)难(nán)地背诵(sòng)出(chū)了“两个黄鹂(lí)鸣(míng)翠(cuì)柳(liǔ),一行(xíng)白鹭上青(qīng)天……”。此时的曾老师🧑🏫再(zài)也割舍(shè)不下了“哑吧(ba)”学生🧑🎓游游和岛上的一切……
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