该剧是一部(bù)记(jì)录(lù)花(huā)季(jì)少年在成长中不断走向成熟(shú)的校园青春(chūn)剧 宏远中学的帮(bāng)扶对象(xiàng)是贫困县(xiàn)的光华中学。光华中学的校长因为大旱歉(qiàn)收缺少办学经费求(qiú)上门来。宏远中学发起了一次为山区(qū)学生献(xiàn)爱心的捐助活动。罗(luó)天明特(tè)别提出,不许(xǔ)向家长要钱。 陈枫提议用义卖的形(xíng)式(shì)筹(chóu)款,并通(tōng)知妈妈一定要来买东西。陈母带来了她每(měi)次买的备份的东西,交(jiāo)给李莹卖。陈枫和李莹都很奇(qí)怪。义卖进(jìn)行(xíng)得十分成功(gōng)。 张彬(bīn)为了出风头,怂恿当个体建(jiàn)筑商(shāng)的老爸(bà)出了一千(qiān)块(kuài)钱。结果,风头并未(wèi)出成。 政治课(kè)上,卢小波以结合(hé)义卖,让(ràng)同学们讨论货(huò)币与价(jià)值的关系,同学们讨论的十分热烈(liè)。卢小波主动向同学们讲(jiǎng)述了自己的身世。原来,卢小波出身于一个贫困的小山村,完全靠(kào)勤(qín)学苦练才考(kǎo)上大学,而她的好多同村伙(huǒ)伴连上初中的机会都没有。她告诫同学们一定要珍(zhēn)惜(xī)学习机会。同学们突然(rán)觉得和卢小波之间的距(jù)离缩(suō)短(duǎn)了。 节(jié)日放长假,李永(yǒng)和邀请重(zhòng)点(diǎn)学校的老师开办假日补习班,而林子瑜却主张组(zǔ)织学生去光华中学参观,学习书(shū)本以外的东西。 林子瑜耐(nài)心说服性(xìng)格孤(gū)僻的李莹和大家一起参加集体活动,并委派(pài)她为生活委员。野营(yíng)途(tú)中,他们风餐(cān)露宿,倒也乐在其(qí)中。李莹因为观察(chá)麻雀(què)一度走失(shī),全班同学都去找她,使她真正(zhèng)感到了集体的温(wēn)暖(nuǎn)。 林子瑜带领学生来到了光华中学。山村孩子艰(jiān)苦的生活环境和刻苦的学习精(jīng)神,深深地触动了他们。城(chéng)乡(xiāng)两(liǎng)地的孩子在彼(bǐ)此的接触中都有一种心灵的碰(pèng)撞。李莹在光华中学的荣(róng)誉(yù)室里看到了一张年轻教师的遗(yí)像(xiàng),触动了她久(jiǔ)藏(cáng)于心中的秘(mì)密。 李莹的一篇写(xiě)父(fù)亲的作文在全国获得大奖(jiǎng),陈母看过(guò)李莹的那篇作文,对李莹的身世更加引起关注。陈母把李莹接到家里,并给她买了很多礼(lǐ)物。陈枫对此产生嫉(jí)妒(dù)心理,对妈妈和李莹都开始(shǐ)疏(shū)远。 自视文才出众的宋惊尘却榜(bǎng)上无(wú)名(míng)。林子瑜劝戒(jiè)宋惊尘要从故纸(zhǐ)堆(duī)里爬出来,热情地拥抱生活。 东方冉梅从美(měi)国访问归来,给同学们做了一次别开生面的汇报。国外的教育(yù)方法(fǎ)和理念对宏远师生启发很大。 东方冉梅对林子瑜产生了好感,不断发动恋爱攻势(shì)。但(dàn)一次次都被林子瑜化解。东方冉梅借用小说《我(wǒ)爱上了自己的老师》委婉地向林子瑜表达了自己的爱慕之情,林子瑜不动声(shēng)色地把杂(zá)志还(hái)给东方冉梅,并说小说的主人公(gōng)在做傻事。东方冉梅并不甘心。 东方冉梅夜(yè)访林子瑜的宿舍,直截了当地诉说自己的真情。林子瑜告诉东方冉梅自己已经有了恋人,东方冉梅含泪(lèi)而走……
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